AVTOBIOGRAFIYA

Raximov Abdulaxad Nematovich 1958 yil 2 mayda Samarqand viloyati Urgut tumani Sanchiqul qishlog’ida tug’ilgan. 1965 yili Samarqand viloyati Urgut tumani 24-o’rta maktabga o’qishga kirgan. Keyin 1973 yili Samarqand viloyati Urgut tumani 25-o’rta maktabga o’qishini 9-sinfdan davom ettirgan va 1973 yili 25-o’rta maktabni oltin medal bilan tugatgan.

                     1975-1980 yy. - Samarqand davlat universiteti mexaniko-matematika fakultetida talaba,

1980-1990 yy. - Samarqand viloyati Urgut tumani 24-o’rta maktab o’qituvchisi,

1990-2002 yy. - Samarqand davlat arxitektura va qurilish instituti assistenti, katta o’qituvchisi,

2002-2004 yy. - Samarqand qishloq xo’jalik instituti iqtisodiy kibernetika kafedrasi katta o’qituvchisi,

2004-2016 yy. - Samarqand qishloq xo’jalik instituti oliy matematika va axborot texnologiyalari kafedrasi katta o’qituvchisi,

                    2016- 2018 yy. - Samarqand qishloq xo’jalik instituti oliy matematika va axborot texnologiyalari kafedrasi katta o’qituvchisi,

                     2018 -2019 yy. - Samarqand veterinariya medisinasi instituti katta o’qituvchisi;

 2019 y• - h•v•    - Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti Samarqand filiali raqamli iqtisodiyot va axborot texnologiyalari kafedrasi  katta o’qituvchisi lavozimlarida ishlab kelmoqda.

     Katta o’qituvchi lavozimi vazifalari:

• o’z mehnat vazifalarini halol, vijdonan bajarish, mehnat, ijro va o’quv intizomiga rioya qilish;
• barcha o’quv shakllari (ishlab chiqarishdan ajralgan va ishlab chiqarishdan ajralmagan hollarda) bo’yicha oliy ta’limning davlat ta’lim standartlariga muvofiq tuzilgan o’quv rejalarda belgilangan laboratoriya, amaliy va boshqa turdagi mashg’ulotlarni yuksak nazariy, ilmiy-uslubiy va kasbiy darajada o’tkazish;
• talabalarning malakaviy amaliyotiga, kurs loyihalariga (ishlariga), shuningdek, mustaqil ishlariga rahbarlik qilish;
• talabalar bilimining reyting nazoratini amalga oshirish;
• talabalarning auditoriyadan tashqari ishlarini tashkil etish bo’yicha tadbirlar o’tkazish;
• rivojlangan demokratik davlatlar darajasidagi yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlash;
• darslik, o’quv-uslubiy va ko’rgazmali qo’llanmalarni tayyorlash, shuningdek, oliy o’quv yurti rektoratining topshirig’iga binoan qayta nashr etiladigan darslik, o’quv qo’llanma va o’quv-uslubiy adabiyotlar, jumladan, xorijiy olimlar bilan hammualliflikda yaratilganlarga xulosalar tuzish;
• nodavlat ta’lim muassasalarining buyurtmalari bo’yicha zaruriy o’quv- uslubiy adabiyotlarni tayyorlashda ishtirok etish;
• iqtidorli talabalar bilan ishlash, ularni olimpiada va tanlovlarda, jumladan, “El-yurt umidi” jamg’armasi tanlovida ishtirok etishga tayyorlash, talabalarning mustaqil tayyorlanish shakl va uslublarini takomillashtirish; auditoriya ishlarini optimallashtirish hisobiga mustaqil tayyorlanish hajmini oshirish bo’yicha choralar ko’rish;
• tasdiqlangan rejaga muvofiq ilmiy  tadqiqot ishlarini olib borish, tugallangan ilmiy tadqiqot ishlarini muhokama etish va ularning natijalarini ishlab chiqarishga joriy etish, tugatilgan ilmiy ishlarni nashr etishga tavsiya berish;
• ta’lim, fan va ishlab chiqarishning samarali integrasiyasini ta’minlash; talabalarning ilmiy tadqiqot ishlariga rahbarlik qilish;
• tajribali o’qituvchilarning ish tajribalarini o’rganish, umumlashtirish va tarqatish, yangi pedagogik texnologiyani joriy etish;
•  pedagogik faoliyat bilan shug’ullanishni boshlagan o’qituvchilarga pedagogik mahoratini egallashda yordam berish; o’quv mashg’ulotlarini o’tkazish jarayonida zamonaviy o’quv texnika vositalaridan va yakka tartibda o’qitish, mustaqil ta’lim olish vositalaridan foydalanish.

Bilishi kerak: pedagogik faoliyatiga tegishli me’yoriy-huquqiy hujjatlar, qonunlar, Vazirlar Mahkamasining qarorlari, Vazirlikning Hay’at qarorlari, buyruqlari, universitet rektori buyruqlarining mohiyati, kafedra yillik va istiqboli rejalari.

Malaka talablari:

• pedagogik faoliyatida zarur bo’lgan kasbiy va tashkilotchilik qobiliyatlariga, ta’lim sohasida ish tajribasi va stajiga, faoliyat turi va vakolatlari doirasida tegishli bilim va ko’nikmalarga ega bo’lishi;
• oliy ma’lumotga ega bo’lishi;
• namunaviy shaxsiy fazilatlarga - intellekt, madaniyat, ijodiy, xushmuomalalik va tashabbuskorlik qobiliyatlariga ega bo’lish, mas’uliyat hissi, mustaqil qaror qabul qilish va ish tutish, qat’iy harakat qilish, muassasa strategik maqsadlariga erishishni ta’minlash xususiyatlariga ega bo’lishi zarur.

Klassifikator bo’yicha: